Mision

La escuela Agrotécnica 717 ocupa un lugar y goza de un prestigio legítimamente ganado en la comunidad educativa de la Comarca Andina desde su fundación. Esto se puede destacar a través del desempeño de sus egresados en los distintos ámbitos de la sociedad.

Sabemos y creemos como parte de una comunidad educativa que debemos estar en consonancia al continuo avance de la tecnología y la globalización de la economía en el mundo, el profundo cambio del sistema educativo por las sucesivas leyes:

- Ley federal de Educación, Ley Nacional de Educación y Ley de Educación Técnica- fundamentalmente en las modalidades tecnológicas, son factores que obligan a la adecuación de la educación técnica.

La escuela siempre busca acompañar a sus estudiantes en el proceso de cambio teniendo en cuenta la complejidad de variables que intervienen, pero el mismo es gradual, observando el ayer como ejemplo de la predisposición que siempre se ha tenido a la renovación y superación, el hoy como un consensuar y coordinar acciones que permitan avanzar y el mañana como generador de alternativas y/o posibilidades.

Hoy enmarcados en la Ley No 26.206 Nacional de Educación y las normativas provinciales, han sido muy importantes para introducir mejoras a las escuelas técnicas en un proceso de resurgimiento, reafirmación de su esencia y posibilidades de adquisición de equipamiento a partir del financiamiento a través del INET.

Es por eso que fijamos y pensamos a través del Proyecto Educativo Institucional la posibilidad de modificar enfoques, contenidos, organización del tiempo y del espacio de trabajo, para lograr como objetivo el equipamiento actualizado lo cual permite un acercamiento importante a las tecnologías que actualmente son utilizadas en el medio laboral.

Propósitos

El propósito de la escuela Agrotécnica es la de formar técnicos/as que pueda logren insertarse en diversos ámbitos laborales, educativos. Que obtengan una educación de calidad que les permita formar parte de la comunidad desde lo social, profesional y también personal, dentro de una productividad de la económica regional y nacional donde su especialización.

Que puedan profundizar de conocimientos y capacidades en los distintos niveles de la educación formal o sistemática.

Capacitar técnicos, con alto grado de conocimiento técnico, con y capacidad para la toma de decisiones en su área de trabajo.

Proporcionar conocimientos, destrezas y habilidades, para que el estudiante pueda planificar, ejecutar y supervisar labores, utilizando métodos y técnicas que hoy demanda la sociedad.

Contribuir en el marco social, industrial y otros en la formación del recurso humano técnico especializado, para fortalecer las estrategias y políticas de desarrollo del país.

Objetivos Generales

Continuar el proceso de transformación educativa en las dimensiones organizacional y didáctico-pedagógica, encuadradas en el Proyecto Educativo Institucional, acorde con las nuevas demandas y necesidades educativas, en el marco de la Ley Nacional de Educación, Ley de educación Técnica y la legislación …………………………………… de la provincia del Chubut Formar egresados en la especialidad conforme a normativa vigente, logrando la formación integral con sentido trascendente en sus dimensiones bio-psico-social, con inserción en la comunidad de la que forma parte, apuntando a un proyecto vida comprometido con su sociedad. Asumir la responsabilidad histórica de ofrecer desde la escuela pública, una educación de calidad para todos y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes, proporcionando condiciones para el crecimiento personal, laboral y comunitario.

Desarrollar procesos sistemáticos de formación que articulen el estudio y el trabajo, la investigación y la producción, la complementación teórica – práctica en la formación, la formación ciudadana, la humanística general y la relacionada con los campos específicos profesionales.

Fomentar la formación docente permanente, mediante el incentivo de propuestas que nazcan desde los profesores de las distintas áreas tanto del ciclo básico y como del ciclo Orientado.

Gestionar estrategias tendientes al seguimiento, concreción y evaluación del PEI, a cargo del Equipo de conducción, el que arbitrará los medios para hacerlo efectivo.

Considerar la Educación de los estudiantes como un bien social que debe ser acompañado y sostenido desde las nuevas conformaciones familiares, las demás instituciones y todos los integrantes de la sociedad en su conjunto; este apoyo redundará en beneficio de un estudiante que ingrese, permanezca y egrese de la escuela para incorporarse al mundo del trabajo y de los estudios superiores.